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采购先进个人申报材料

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工作的时候我会经常犯一些低级错误,在同事的热情提醒和帮助下我发现自己犯错误的根源是做事不够用心。推诿、踢皮球、本位主义,善于批评而不善于自我批评,这是很多企业发展过程中一定会面铁罐对的问题,如果在工作中遇到自己不能解决的问题一定要提出来跟同事商量一起解决,如果还是不能解决的话我们可以向上级反映,只有这样我们的问题才能及时得到及时的解决,只有这样我们的困难才

能得到有效的解决,最终不会变成重重的积怨和不可控制的危机。

第五,我们在XX工作也就意味着我们是一个团体,在这个团体中,讲究的不仅是个人的荣耀,因为他还关系到这个集体。任何“个人”所取得的荣誉,它也是属于这个团体中的所有人的。大家还必须有团队的意识,只有这样,才能为这个集体赢得荣耀。在这个大集体里,每个员工都要做好自己的本职工作,才能让这个集体做得更好。可有些人,对现状一点也不满意。他就会慢慢地变成一个“小团体”。这样的话,这个公司就会变得四分五裂,那该怎么办呢?个人的贪婪和不满,会直接影响到这个集体。如果多想想集体的荣誉,才能使个人融入到集体里去,也不会到将来后悔莫及了。我们每个人都应积极帮助、团结周围同事一起进步,我们的同事能力差,不可能反衬出我们的能力强,只有我们的能力都提升了,我们的队伍才有可能成功,这样,我们的公司才有可能有更美好的未来。

第六,雅典著名政治家梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠;在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后,四处游历考察;晚年退隐在家,从事研究和著述,经常吟咏“活到老学到老”以自勉。作为现代社会有理想的青年我们应该时刻关注着市场的变化,不断地学习给自己充电以应对不可预知的未来,如果一天没有进步就说明我们退步了,在别人学习的同时我们没有学习也就意味着我们跟别人之间存在着差距,我们落后了。因此我们在做好本职工作的同时更要好好学习,读一些对工作、人生有用的书。

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综合管理部

第四篇:《先进单位事迹材料》

篇一:先进单位事迹材料

  铁煤集团热电厂在集团公司的正确领导下,全厂各级党员领导干部和广大员工戮力同心,和衷共济,落实科学发展观,以经济效益为中心,以安全为重点,以服务矿区为宗旨,依靠科技进步,全面加强管理,使企业的各项工作都取得了较好成绩。热电厂坚持科学发展、和谐发展,企业保持了健康、稳步发展的势头。全厂上下呈现出人心思上、人心思进、想发展、谋发展的喜人局面。去年我厂获得了集团公司“党风廉政建设先进单位” 荣誉称号,我厂纪委获得了集团公司“纪检监察系统先进集体”荣誉称号,我厂纪委干部获得了集团公司“纪检监察系统先进个人”荣誉称号。我厂纪委廉政教育经验材料在集团公司纪检监察工作会议上进行了经验介绍。

  在注重效益、管理双重提升的同时,厂领导班子站在和谐稳定、促进厂区又好又快发展的高度,认真贯彻新时期党的纪检监察工作的方针、政策,全面履行党章赋予的职责,按照反腐败指导思想、基本原则、领导体制和工作格局,认真履行了“监督、保护、教育、惩处”的职责,发挥了应有的作用,为保证热电厂的创新、发展和稳定创造了良好的政治环境。

  一、积极开展“教育、制度、监督”并重的惩治预防腐败体系建设,落实党风廉政建设责任制

  (一)在实际工作中,我们着重在“预防”上下功夫,紧紧抓住“教育”这两个字做文章,始终把对党员干部的思想政治教育放在首要位置和基础性工作常抓不懈。我们不断探索纪检监察工作新方法、新途径,形成了以“1、2、9”为主要模式的“廉正教育树”。即“一个讲堂”为主树干,“两个机制”为分枝,“九个载体”为树冠。

  “一个讲堂”为主干,我们采取“外请”和“内教”相结合的方式,开办了“党风廉政教育讲堂”。邀请市公安局案件审理大队、法制科来我厂进行讲课;与调兵山市检察院联合举办“职务犯罪预防辩论会”活动;聘请铁岭市党校讲师就党风廉政作专题解读。厂内我们还开展了以“自助课堂”为主要形式的党风廉政教育党课活动;

  “两个机制”为分枝,在工作中确立了“党风廉政宣传机制”和“党风廉政学习机制”两个机制。

  一是确立了党风廉政宣传机制。成立了以党政主要领导为组长,纪委书记及副总以上领导为副组长,组织、宣传以及基层各单位相关人员为成员单位的党风廉政宣传教育工作领导小组。成立了党风廉政宣传报道队伍,建立了一支由6个分场、2个辅助单位和机关10余名热爱写作的职工组成的兼职党风廉政教育宣传队,逐步形成了宣传教育网;此外,我们还对全年党风廉政宣传教育工作任务进行细化分解,明确目标和要求,将其纳入党委开展的“五好党支部”达标竞赛活动中,重视量化考核,引入激励机制,对宣传稿件的采用实行奖励制度,年底进行评先选优,充分调动了党风廉政宣传员的主动性、积极性和创造性。

  二是建立了党风廉政学习机制。我们由上至下,由整体到局部,形成上下联动的党风廉政学习机制。将党风廉政教育内容列入到领导班子“中心组”学习、民主生活会、每季度的支部书记例会、基层党支部的每月两次党员政治理论学习、“三会一课”和中层干部理论培训等多种形式之中。

  “九个载体”为树冠,一是利用广播站、局域网、宣传栏等宣传工具为载体,多渠道、全方位地构筑党风廉政教育“空间网”。二是以反腐倡廉为主题,在新浪网站开通了“明月清风”廉政教育博客,搭建干部、职工学习交流的平台,大力弘扬廉洁文化。三是常年开展廉政短信群发活动;四是坚持每年为全厂副科级以上领导干部发放廉政日志本;五是开展廉政书画挂进办公室活动,并根据形势需要适时更新;六是组织全厂党风廉政教育宣传员参与编辑、制作廉政台历,向全厂党员干部和家庭发放。使廉政教育不但进单位,七是以进厂区为载体,在厂区职工必经之路悬挂廉政公益广告,内容适时更新;八是召开领导干部配偶及各岗位妇女代表助廉座谈会,铁罐营造“以德治家,以廉保家”的浓厚氛围;九是在党员干部的电脑上设立了“廉政屏保”,随时为党员干部“提神醒脑”,增强了党风廉政宣传教育的生动性和直观性。

  (二)完善制度建设,贯彻了中纪委五次全会提出的关于领导干部廉洁从政的各项要求和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》,严格执行《热电厂领导干部个人重大事项报告制度》。建立了领导干部定期谈话、问询以及《领导干部廉洁自律执行情况职代会报告制度》。建立厂级和科级领导干部廉政档案。全厂各级党政领导干部在党风廉政建设中的责任范围、工作内容进行了分解和细化,层层分解《党风廉政建设责任书》目标,签订《党风廉政建设责任书》,对各个时期内党风廉政责任制的执行情况进行考核。

  (三)加强监督检查,坚持纠建并举。热电厂不断拓宽监督范围,按照“谁主管、谁负责”的原则,紧紧抓住群众反映强烈、影响较大的热点难点问题,开展行之有效的、具有针对性的专项监督检查。根据上级指示精神,对领导干部落实“三项”制度,制止奢侈浪费八条规定、廉洁从政准则等条款情况进行了经常性的监督检查。结合本厂实际,在容易出现“毛病”的环节和部位,如:工程、设备招标,物资采购和验收,预算管理等工作上做好事前、事中的监督。领导干部自觉置于群众监督之下,权力行使哪里,监督跟到哪里。及时地了解和掌握党风廉政建设及廉洁自律情况。对于进一步规范党员领导干部的廉洁从政行为,增强法纪意识,起到了积极的作用。【先进单位事迹材料】先进单位事迹材料

  二、建立了完善的公平、公开、公正、透明、民主工作和决策机制。

  建立完善采购制度,规范采购行为,加强对物资采购部门的监督和管理。每月召开物资采购平衡会,对新采购物资,纪委生产部门、工会,使用部门进行联合验收,认真检查进货渠道和进货质量,把好入口关。每月还定期召开物资采购预备会,控制采购数量,物资采购坚持“三比三看”不能盲目采购和无计划采购。对物资采购招议标进行全程监督,杜绝物资采购招标走过场。

  深入推进厂务公开工作,充分发挥职工群众的监督作用。提高公开的针对性和时效性。将厂务公开纳入到党风廉政建设责任制目标的考核制度中,合并进行检查、考核。对基本建设项目、大型维修工程以及大宗物资采购进行了招投标制。有效地防止和避免了违规违纪现象和不正之风的发生。

  认真落实纪委下发的《关于对工资、奖金分配情况监督检查的规定》,纪检部门会同有关部门每月对基层各单位的工资、奖金分配情况进行检查。企业生产经营管理中的重点、热点、难点问题,通过以各种会议、广播和宣传栏等形式向职工公开,事情有了透明度,大家都看的清清楚楚,没有疑虑也就没有了矛盾,同时,管理者也自我有了约束,促进了企业的廉政建设。

  三、积极推进各级领导干部廉洁自律

  热电厂各级领导干部始终坚持政治理论学习制度。做到“五有”:有学习计划、学习内容、学习记录、学习笔记和学习讨论。同时做到时间、内容、人员的三落实,时间可串不可占。坚持学以致用、用以促学、学用相关的原则,注重学习效果。领导班子按照党风廉政建设责任制规定,每半年写一次责任区内党风廉政建设情况及个人工作情况汇报交厂纪委,放入本人廉政档案。今年到现在为止,未出现信访案件,信访案件为零。

  深入开展了“忆誓言”活动,通过广播、内部网站、自动化办公平台、宣传看板等媒体进行广泛宣传,组织全体党员进行“三看三谈”即:看自己成长历程、看自己执行党章情况、看自己思想变化;谈加入党组织感受、谈自己在群众中的威信和影响、谈如何立足岗位发挥先锋模范作用。并通过活动,查找问题,解决问题,引导各级党组织和广大党员进一步统一思想,促进了热电厂科学发展、和谐发展、廉洁发展。

  厂领导对分管责任区做到经常走访、经常检查,及时了解掌握基层单位安全生产、工作情况、责任区内党风情况和职工的思想状况。工作中坚持教育和预防为主,及时解决带有倾向性的苗头和问题,化解矛盾,消除不和谐因素。全年干部无违纪,企业和谐稳定。

  四、领导班子团结、务实,工作业绩好

  按照政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的“四好班子”建设要求,搞好分工、协作。主要领导带头勤沟通、多商量,坚持大事讲原则,小事讲团结,充分依靠集体的智慧和聪明才智,业务分工不分家,全厂一盘棋。确保全厂安全生产、科技进步、经济效益和社会效益的成果稳步提升。通过一年工作的开展,全厂未发现一起违纪案件和上访事件,又一次实现了我们的奋斗目标,即:“三个零”、“两个优”、“一个提升”。实现“三个零”即:两级领导零案件,职工群众零上访,重大决策零失误;实现“两个优”即:工作优异,干部优秀;实现“一个提升”即:热电厂的美誉度不断提升。厂区内始终在和谐、稳定、团结的氛围下,不断发展,不断壮大。

  今后的工作中,热电厂将沿着创建和谐企业之路,凭借企业发展的良好时机,紧紧围绕企业中心工作,服从服务于企业和谐、发展、稳定的大局,深化反腐败三项工作,坚持标本兼治,强化源头治理,加强基础建设,落实四项职能,做到政令畅通、纪律保证。并以高度的政治责任感,奋发向上的进取精神和求真务实的工作作风,同心协力,扎实工作,努力打造一流管理、一流队伍、一流环境、一流形象的一流企业!

篇二:先进单位事迹材料

  教师是立校之本,师德是教育之魂。要建设“特色名校”,打造学校品牌,必须要有高素质的教师队伍,即打造一支“五具备”的教师队伍,即具备高尚的师德、具备优秀的师表、具备模范的师爱、具备高超的师识、具备精湛的师艺。为此,我校始终坚持以科学发展观为统领,以师德建设为重点,围绕打造“人本和谐教育”这一中心,切实加大队伍建设力度,全面提升办学品位,着力打造特色学校,打造质量强校。经过努力,取得显著成绩:先后获全国“班级管理创新先进单位”、全国“课堂教学管理先进单位”、河北省“百强家长示范学校”、河北省“家长示范性学校”、沧州市“先进家长学校”、沧州市“家长示范学校”、“沧州市教育系统关心下一代先进集体”、沧州市“心理健康教育先进单位”、沧州市“文明学校”、连续四次**市“文明学校”、三次**市“文明单位”、两次**市教育局“体育道德风尚奖”等一系列荣誉称号。【先进单位事迹材料】文章先进单位事迹材料出自0px; padding: 0px; font-family: 宋体, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 28px;">
  一、塑造优秀“班子”形象

  一流的业绩来源于一流的师资,一流的师资来源于一流的管理,所以,加强领导班子建设,树立优秀的“班子”形象,是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象,优化管理水平,我们主要做了以下几项工作:一是成立了师德建设领导小组,由***校长任组长,亲自抓师德建设工作。小组制定规划,分解任务,强化检查,责任到人,务求实效。二是深入学习贯彻“十七大”精神、胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法》等重要文件和精神,坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。三是按计划开展了“三个强化”教育、“五个意识提升”教育、干部“四做”要求、“两个表率”教育、“四种形象”教育等一系列教育活动,“三个强化”教育是强化校党组织建设、强化高层领导艺术建设、强化中层干部管理能力建设;“五个意识提升”教育是提升竞争意识,提升创新意识,提升忧患意识,提升全局意识,提升法制意识;干部“四做”要求是做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人;“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率;“四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象,树立敢冲敢干、勤勉务实的形象,树立民主和谐、团结协作的形象,树立道德高尚、清廉节俭的形象。要求所有干部时刻高标准,严要求,寻不足,找差距,重整改,狠执行,尚廉洁,能垂范,勇争先,时刻做到自重、自省、自警、自励,切实提高了干部素质,提升了班子形象,提高了管理水平,为创办**强校,打造**品牌奠定了牢固基础。

  二、塑造优秀“教师”形象

  1、加强师德师风建设

  高尚的师德师风是建立一所特色学校的“魂”,只有“魂”正才能“心”正,才能“身”正,才能“影”正。为此,我们采取了以下几点措施:一是组织教师认真学习了胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话、《中国共产党中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,依法执教。二是相继制定完善了《教师行为十不准》、《师德修养二十条》、《师德师风督查二十条》、《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》、《教师廉洁从教二十条》等一系列规章制度,并在校师德建设领导小组的引领下,与教师签订了“师德承诺书”,责任到人,狠抓践诺。三是由***副书记主持召开专题会3次,讲解新形势下的教师及其行为和学生及其行为之间的关系,加强师德师风建设。四是不间断组织优秀教师外出学习、培训,充分发挥 “活水”效应。五是开展了“努力塑造团结勤奋的班子形象、爱岗勤恳的服务形象、敬业勤勉的师表形象”教育活动、“做德艺双馨教师、办人民满意教育”主题活动、“树师表形象、展教师风采”主题演讲、“廉政文化进校园”等一系列活动,在活动中,教师们自找差距,取长补短,逐渐建立起了师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。六是健全师德评价机制,将“活力校园、阳光班级”建设水平、师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩,严格操作,并记入教师个人成长档案,作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施,切实提高了教师素质,提高了师德师风建设水平,为打造“人本和谐教育”奠定了牢固基础。

  2、实施“五师”工程

  一是铸师魂:要求教师具备“五心”,即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。二是育师德:要求教师做到“五爱”,即爱学校,爱事业,爱岗位,爱学生,爱工作。对学困生有“四心”,即爱心、耐心、信心、热心。三是树师表:要求教师实现“四三二一”目标:四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神;二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强是强化为人师表意识。四是正师风:通过理论学习、制度规范、行为规范、典型引路,加强教师的职业道德建设。五是练师能:对不同层次的教师提出不同的要求,按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师,要重点加强理想信念方面的教育,要建立和完善教师岗位师德教育制度,把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容。通过“五师”教育工程的实施,强化了教师的职业道德意识,学校掀起了人人争当师德先进,个个勇创教育佳绩的热潮。借此机会,学校提出了“在成就学生的同时也要成就自己”的口号,进一步巩固了既得成果。

  3、打造“师爱”形象

  师爱是教师爱岗敬业热爱学生的体现,这种爱驱使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱,因此,我校非常重视对教师进行师爱形象塑造。一是要求教师必须遵循三个原则:尊重信任和严格要求相结合的原则,思想性和科学性相统一的原则,师师合作与师生合作相结合的原则。在教育教学过程中,应公正、全面、客观的评价每一位学生,时刻保护学生的心理健康,提高学生心理素质,鼓励学生树立信心,建立民主、平等的新型师生关系。二是要求教师自己淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己,以全局为重,不为学生家庭地位,状况来偏倚学生,也不以学生成绩和表现来薄厚待之,针对每个学生具体情况,严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱,在尊重保护教育学生的基础上,使学生健康地、生动活泼地茁壮成长,这也是我校以人为本师德建设的核心要求。经过努力,所有教师基本上都能做到把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为,以“争做文明教师”、“学校名师”为导向,勤奋工作、忘我工作、无私工作,我校也培养出了一批批高素质的、全面发展的、富有创新精神和实践能力的一代代新人。

  4、加强班主任队伍建设。

  班主任是班级管理的“一把手”,班主任的管理能力及管理方式直接决定班级建设的水平和质量。为大力提高并创新班主任工作,一是教务处、教研处和政教处不间断召开班主任专题会和班主任经验交流会,并组织班主任远赴北京、石家庄,杜郎口、沧州等地参加学习和培训,提高班主任素质,提高班主任工作水平和工作质量。二是加大“阳光班级”建设力度,将班级文化建设、学生精神风貌、班级文化成绩、班级纪律和卫生检查结果等进行综合排名,及时公示,与班主任及班级日常和年终考核挂钩。通过努力,各班级秩序稳定,保证了教育教学工作的顺利进行,我校呈现一派和谐向上的景象。

  5、优化教师素质

  以改革创新为动力,以优化社会形象为重点,以教研科研为先导,以教师队伍建设为关键,以提高育人质量为目标来优化教师素质。力求教师努力做到:第一必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质。第二要重视教学思路上的革命,具有创新意识和超前意识。第三要侧重教学效果上的提高,具有学科发展能力和创新能力。第四要了解市场需求,把握科学前沿脉搏,培养创新人才。让教师真正懂得有教师的成功,才有学生的成功,有了学生的成功,才有教师的声誉。同时,完成教学行为和教学思想的六个转变:一是在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变;二是在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变;三是在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变;四是在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变;五是在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变;六是在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变。经过努力,使我校办学质量一直保持良性发展,实现了教学效益、人才效益、学校效益、社会效益的多项丰收,促进了学校健康、高位、持续发展。

  三、塑造优秀“家校”形象

  一是依照心理工作的中心,即实现教育“为学生的学习服务,为学生的成长服务,为立人教育发挥支柱作用”,每两周召开一次学生心理教育讲座,帮助学生树立正确的世界观,人生观、价值观;每月召开一次家长心理教育讲座,帮助家长转变家庭教育观念,丰富家庭教育理论,掌握科学的家庭教育方法,提高了家长的家庭教育水平。【先进单位事迹材料】事迹材料style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: 宋体, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 28px;">
  面对时代发展对教育的要求,“师德”的内容将具有新的要求,面对挑战,我们将不断努力,锻炼一支师德更高尚,更爱岗敬业的教师队伍。铁罐

篇三:先进单位事迹材料

  西街小学位于县城西环路中段,距铁路仅有一千米远,小学有两千多名学生,其中有近三百名学生居住在铁路沿线,上学,放学必然要过铁路,处在这样一个特殊的地理位置,面对孩子行路中的安全隐患,同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统,西街小学和派出所于2009年9月23日联合成立了“西街小学红领巾义务爱路护路宣传队”是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成,聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员,红领巾义务爱路护路宣传队成立以来,在刘海红的带领下一直活跃在学校及铁路沿线,他们就像一个小小的宣传队,一台小小的播种机,把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。此活动有幸得到了洪洞县护路办、洪洞县教育局、大槐树中心校等机构的大力支持,使治安小卫士队伍不断壮大,这就是铁路小卫士的雏形。后于2010年1月,正式更名为“爱路护路义务宣传队”。

  经过多年的发展,今天,我校的爱路护路宣传活动,已经做到领导机构健全,制度完善,活动丰富多彩。这个组织凝聚了我校全体师生的心血,宣传范围由铁罐校内扩展到校外,宣传目的也由提高小学生自身的安全意识及自我保护能力扩展到提高广大群众对铁路安全的认识,()爱路护路宣传活动的宗旨更明确了,那就是:全面净化铁路治安环境,打造平安铁路,教育引导少年儿童以及广大群众了解铁路、热爱铁路、自觉遵守法律法规,保护铁路设备、设施,维护铁路大动脉的安全畅通。

  多年来,这些孩子们以及带领宣传队活动的领导、教师,为确保家乡铁路安全,牺牲了很多节假日和休息日。令人欣慰的是,多年来,家乡铁路无一例意外事故发生,这也是我们最大的荣誉和骄傲。

  活动至今,我校共培养了爱路护路宣传队员2000余名,大部分队员已走出校门,有的已上中学,有的在读大学,还有许多已位于祖国建设的各个岗位上,但无论走到哪里,作为义务宣传员的经历会让他们回味无穷。这些铁路小卫士个个都是具有集体荣誉感,有正义感、责任心,乐观、热情的好孩子。他们是西街小学的骄傲,也是我们永恒的财富。

  学校组织开展了“小手拉大手,爱路护路,共建和谐”系列活动,很多学生与家长小手拉大手共同完成以“爱路护路”为主题的演讲、征文、书画大赛,全校2000余名学生踊跃参加了此次活动。

  同时,少先队大队部组织红领巾劝导队,在上学和放学期间强化对铁路沿线学生安全的维护和文明劝导;红领巾志愿小队深入社区和街道,和爸爸妈妈一起向小区居民发放“爱路护路文明公约”。

  通过此次活动,使学生成为爱路护路的小队员、法律法规的小宣传员和遵纪守法的小模范,全校师生增强了“爱路护路”责任意识;达到了“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区”,形成爱路护路、珍爱生命、维护安全的良好氛围,确保铁路安全畅通无阻。

  总之,为确保铁路交通运输大动脉的安全畅通,进一步提高全校师生爱路护路的意识,努力营造“创建平安人人参与,构建和谐人人共享,爱护铁路人人有责”的氛围,西街小学的师生一直在做着坚持不懈,永不放弃的宣传教育。爱路护路,从我做起,从现在做起。"

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