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领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

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第一篇:《物品摆放好 领巾胸前飘 班会》

“物品摆放好 领巾胸前飘”

主题班会

班会主题 物品摆放好 领巾胸前飘

班会目的

1.通过本次班会活动培养学生在生活上自治自理的能力,进而养成勤于整理好习惯.

2.了解自己学校组织的少先队活动,能爱护红领巾,懂得作为少先队员应具有积极进取、诚实守信、互帮互助,团结友爱,克服困难,等优秀品质。

班会地点 三年二班

班会时间2015年5月4日

班会准备 课件

班会过程

一、事件回放,警钟长鸣

播放班级教室日常照片,敲响警钟。

二、引出课题 全员参与

1、学生自评平时抽屉、书包、课桌整齐吗?

2、总结做的好与不好的典型。

3、怎样做才能让抽屉、书包、课桌整齐有序?

4、教师可推荐方法:

对每位学生提出“一日三整理”的要求,让学生从细微处养成有序生活,自己事自已做。

(1)每天中午、下午放学后十分钟为整理自己抽屉的时

间。要求学生摆放好自己的学习用品,达到分门别类,整齐有序。不仅要实现能够快速、准确找到需要的东西,同时也要求学生做好保持工作,无论什么时候取、放物品都要随手把物品整理的干净、整齐。

(2)要求学生放学回家前,好好地想一想今天需要带哪些东西,然后把这些物品都整整齐齐地放到轻便的书包里,避免出现回到家后找不到书本的现象。

(3)要求学生晚上家庭作业完成后,随手把自己的所有物品整理好放在书包内,以免第二天来学时手忙脚乱,丢三落四。

教室物品的摆放

1.讲台上物品分类摆放浙江时代院线整齐,台面干净无尘。

2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置,垃圾桶要保持外观整洁。

3.擦桌布统一放在不显眼的地方。领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐,椅子塞在桌子下,出操、课外活动时学生课桌上不放任何物品。

5.书柜内物品分类摆放整齐。

领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

同学们,你们喜欢猜谜语吗?请看大屏幕。(课件出示) 为了营造一个干净、整洁的学习和生活环境,让我们养成良好的卫生习惯,保持教室内物品摆放整齐。

三、红领巾胸前飘

1.小小红三角,天天跟你跑,你若猜不着,胸前瞧一瞧。

领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

(打一学习生活用品)

领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

学生齐读,然后猜。

生:谜底是红领巾。 师:对。谜底就是红领巾。

2. 师:老师给大家带来了一首非常好听的歌,这首歌的名字叫《红领巾飘起来》,请欣赏。(课件播放)

师:刚才我们听了《红领巾飘起来》现在让我们怀着喜悦的心情走进多姿多彩的少先队活动中。

展示少先队活动的图片

学生边看边交流。 师对一些图片进行总结。

升国旗:同学们,面对冉冉升起的五星红旗,聆听着雄壮嘹亮的国歌,一种庄严感、自豪感便会油然而生。让鲜艳的五星红旗在我们学校的上空,在每一位同学的心目中永远高高飘扬。

清明节:是啊,每逢清明节,同学们都会向革命烈士敬献花圈,缅怀革命先烈的丰功伟绩,以表达对烈士的沉痛哀悼。我们胸前的红领巾就是革命烈士的鲜血染成的,我们一定要继承先烈的遗志,为祖国的繁荣富强发奋学习。 爱心捐款:通过爱心捐款活动,少先队们发扬了“一方有难,八方支援”的精神。这正可谓“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

3. 老师编了一首童谣,送给同学们。

红领巾,胸前飘。 提醒你,提醒我。

少先队员要诚实。 遇到困难要克服。

犯了错误敢承认。 同学之间要友爱。领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

话说出口要算数。 对待别人多帮助。

4.我爱红领巾领巾飘胸前,英雄住心间手抄报三年级

四、学以致用 各显神通

1.学生与学生、小组与小组间开展“整理大动员”比赛。

2.系红领巾比赛。

3.总结整理方法与秘诀。教育学生学贵坚持,时时处处养成整洁有序的好习惯。

班会反思

第二篇:《“领巾飘胸前,五旗在心中”主题班队会》

Xx小学领巾飘胸前主题班会

第三篇:《四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录》

四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录1

活动地点:四年级一班教室

参见人员:四年级一班全体师生

一、活动目的

我班以理想信念教育为核心,以社会主义荣辱观教育为主线,以学习、创造、奉献为主题,通过活动,引导队员学习少先队的光荣历史和传统,促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动,旨不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。队员的爱国,爱乡,爱家情感;激励教育广大少先队员听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

二. 活动准备:

1. 结合读书活动,发动队员了解,搜集介绍我国国情的有关书籍,鼓励学生多写读书笔记。

2. 搜集有关名人立志的故事。

三、活动过程:

甲:队号声声飞越长空,火炬熊熊把山河映红。

乙:少先队,我们成长的摇篮;少先队。我们远行的航灯。

合:《光荣啊,少先队!》主题中队会现在开始!

甲:出旗、奏乐、敬队礼!

乙:礼毕!唱队歌。《我们是共产主义接班人》唱:

第一篇章:少先队,我们永远的骄傲。

甲:少先队的历史,是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。

乙:为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。

甲乙合:让我们一起重温伟人的教导。(大屏幕出示伟人的话,分组齐读。)1小队:(小队长领)毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词:“好好学习,天天向上。”

2小队:(小队长领)邓小平爷爷1980年5月题词:“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

3、小队:(小队长领)江泽民爷爷1994年6月题词:自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义的合格的建设者和接班人。

第二篇章:我们在队旗下茁壮成长

1、回忆入队仪式

甲:在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。

乙:在鲜艳的队旗下,我们庄严宣誓。

丙:从那天起,我懂得了什么是责任。

#p##e#

丁:从那天起,我明白了什么是使命。

请欣赏诗朗诵:《那天,我带上了红领巾》。用多媒体再现入队仪式当天的场会,队员们畅谈带上红领巾的心情。

2、新队章知识竞赛

甲:全国“少先队知识竞赛”已经开始了,让我们也积极参加进去,一起学队章,用队章。(知识抢答赛)

3、队旗下我们的风采

甲:我们用行动赢得尊重,用实践证明能力!

乙:今天的预备队,明天的接班人,准备好腾飞的羽翼,燃烧起向上的激情。甲:我们在鲜艳的队旗下愉快生活,健康成长。

展示之一:(队员以歌曲联唱的形式,反映当今少年儿童的快乐生活。)甲:老师教过的本领,会变成我们的羽毛;

乙:父母眼中闪过的的期望,会变成我们的行动;

甲:红领巾发出的召唤,把我们引向新的历程;

乙:从我做起,从小事做起,我能行!

甲乙合:祖国的明天,一定是属于我们的!

四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录

展示之二:活动成果展示

(队员将自己准备的手抄报、表演、小品、现场演示,展示自己在各项少先队活动中获得的成果。“手拉手”活动中小伙伴之间的通信朗读;展示队员在“雏鹰争章”活动中争得的奖章,并讲述争章过程;畅谈在“民族精神代代传”活动中,学英雄,敬英雄的心得体会。每个小队结合自身特色,进行展示。)

甲:身处一个多彩的新世界,时尚是我们生活跳动的音符。

乙:少年的风采体现着时代的面貌,少年的时尚体现着时代的精彩。

甲乙合:我时尚,我精彩。

甲:有请中队辅导员讲话。

班主任:同学们,今天是中国少年先锋队建队62周年的纪念日。62年前的今天,在新中国刚刚成立不久,党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。中国少年先锋队以共产主义教育少年儿童,引导少年儿童“好好学习,天天向上”,成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物和诚实勇敢、活泼、团结的新一代。有多少少先队员从幼苗成长为参天大树,从幼稚走向成熟!62年来,有多少意气风发的勇敢少年以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬!62年来,有多少朝气蓬勃的有为少年,在星星火炬的指引下,展开了理想的翅膀,荡起了知识的双浆!同学们,中国少年先锋队这几十年的光辉历程中,记载着成千上万英浙江时代院线雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人颂扬的丰富内容!又写满了那一串串星星般闪亮的姓名!在今天,少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩!希望少先队员们在实践体验活动中,勤学苦练、奋勇向前,在祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字,努力拼搏吧!光荣属于你们,胜利属于你们,未来属于你们!

乙:呼号。请中队辅导员老师领呼。

班主任:准备着为共产主义事业而奋斗!全体队员齐答:时刻准备着!

甲:退旗。奏乐、敬礼!

活动反思:

通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!

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四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录2

参加人员:四年级二班全体师生

活动设计说明:少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动,旨在不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。

活动目标:1. 通过活动,帮助学生了解少先队的 本文来自学优高考网end#历史;

2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.

活动准备:收集资料 《红星歌》伴奏朗诵 《卖报歌》伴奏

活动过程:

一、中队长清点人数,各小队报数。

二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。

四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录文章四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录出自

第四篇:《小学“红领巾,飘起来”主题班会教案》

“红领巾,飘起来”主题班会教案

一、活动目标

1、通过主题班会,让学生认识红领巾。

2、增强学生对党的思想认同、情感认同,坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。

3、激发学生要爱党爱国爱校的热情,引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育、长才干,促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动准备

1、指导学生说说小英雄的故事。

2、学唱有关歌曲。

3、培训好故事员和活动主持人。

三、活动过程

(欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》)

1、甲乙主持人宣布活动进行

主持人(合):少年少年祖国的春天,正像歌词中说的那样,我们是祖国的春天,我们是祖国的花朵,我们和浙江时代院线祖国一起茁壮成长!同学们,大家好!二(3)中队《红领巾,飘起来》主题班会现在开始。

甲:(周海悦):今天,我们还专门请来了特邀辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。

乙:(刘宝忠):接下来,先让我们来给大家猜几个谜语。小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

抢答:红领巾!

甲:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?

抢答:队旗!

乙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?

抢答:队歌!

甲:请听《中国少年先锋队队歌》

乙:听,这就是我们少年先锋队的队歌,辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。

全班齐答:呼号!(全体齐坐下)

甲:同学们,你们知道红领巾吗?还是让我来告诉大家吧,红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。

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8、诗歌朗诵《请英烈们放心》

乙:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

甲:同学们,在幸福的今天,我们不应该忘记历史,不应该忘记这些英雄,也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。

甲、乙:同学们,让我们一起举起右拳,庄严宣誓。(全班起立,高举右拳):牢记历史,领巾向党。奋发图强,振兴中华!

甲:今天的中队活动已接近尾声,下面我们请特邀辅导员老师讲话,大家欢迎。

辅导员的话:同学们,你们是祖国的花朵,是祖国年轻的一代,你们的生活是幸福的。相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望,努力学习,为祖国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。通过今天的主题班会,同学们也认识了红领巾,希望每一位儿童团员都要努力争当一名真正的少先队员,让红领巾,在自己的胸前飘起来。你们能做到吗?

甲、乙:让我们在歌声中结束今天的主题班会。(歌曲《我向党来唱支歌》)

第五篇:《光荣的少先队主题班队会活动设计3篇》

光荣的红领巾主题班队会活动设计1

活动设计说明:少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。

活动目的:对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备:相关资料

活动过程:

一、中队长清点人数,各小组报数。

二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。

三、队会开始:(甲、乙主持人上台)

主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!

小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

同学们齐答:红领巾!

(主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])

主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?

同学们齐答:队旗!

(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)

主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?

同学们齐答:队歌!

(乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)

主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

全班齐答:呼号!(全体齐坐下)

(乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)

主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

1、回顾队史

学生交流自己了解到的少先队的历史。

主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。

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2、重温国家领导人的教导

学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。

3、说说我班的红领巾

引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。

四、活动总结

中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。

红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。

光荣的红领巾主题班队会活动设计2

一、活动目的

我班以理想信念教育为核心,以社会主义荣辱观教育为主线,以学习、创造、奉献为主题,通过活动,引导队员学习少先队的光荣历史和传统,促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动,旨不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。队员的爱国,爱乡,爱家情感;激励教育广大少先队员听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

二. 活动准备:

1. 结合读书活动,发动队员了解,搜集介绍我国国情的有关书籍,鼓励学生多写读书笔记

2. 搜集有关名人立志的故事。

三、活动过程:

甲:队号声声飞越长空,火炬熊熊把山河映红。

乙:少先队,我们成长的摇篮;少先队。我们远行的航灯。

合:《光荣啊,少先队!》主题中队会现在开始!

甲:出旗、奏乐、敬队礼!

乙:礼毕!唱队歌。《我们是共产主义接班人》唱:

光荣的少先队主题班队会活动设计3篇光荣的少先队主题班队会活动设计3篇

第一篇章:少先队,我们永远的骄傲。

甲:少先队的历史,是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。

乙:为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。

甲乙合:让我们一起重温伟人的教导。(大屏幕出示伟人的话,分组齐读。)1小队:(小队长领)毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词:“好好学习,天天向上。”

2小队:(小队长领)邓小平爷爷1980年5月题词:“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

#p##e#

3、小队:(小队长领)江泽民爷爷1994年6月题词:自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义的合格的建设者和接班人。

第二篇章:我们在队旗下茁壮成长

1、回忆入队仪式

甲:在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。

乙:在鲜艳的队旗下,我们庄严宣誓。

丙:从那天起,我懂得了什么是责任。

丁:从那天起,我明白了什么是使命。

请欣赏诗朗诵:《那天,我带上了红领巾》。用多媒体再现入队仪式当天的场会,队员们畅谈带上红领巾的心情。

2、新队章知识竞赛

甲:全国“少先队知识竞赛”已经开始了,让我们也积极参加进去,一起学队章,用队章。(知识抢答赛)

3、队旗下我们的风采

甲:我们用行动赢得尊重,用实践证明能力!

乙:今天的预备队,明天的接班人,准备好腾飞的羽翼,燃烧起向上的激情。甲:我们在鲜艳的队旗下愉快生活,健康成长。

展示之一:(队员以歌曲联唱的形式,反映当今少年儿童的快乐生活。)甲:老师教过的本领,会变成我们的羽毛;

乙:父母眼中闪过的的期望,会变成我们的行动;

甲:红领巾发出的召唤,把我们引向新的历程;

乙:从我做起,从小事做起,我能行!

甲乙合:祖国的明天,一定是属于我们的!

展示之二:活动成果展示

(队员将自己准备的手抄报、表演、小品、现场演示,展示自己在各项少先队活动中获得的成果。“手拉手”活动中小伙伴之间的通信朗读;展示队员在“雏鹰争章”活动中争得的奖章,并讲述争章过程;畅谈在“民族精神代代传”活动中,学英雄,敬英雄的心得体会。每个小队结合自身特色,进行展示。)

甲:身处一个多彩的新世界,时尚是我们生活跳动的音符。

光荣的少先队主题班队会活动设计3篇文章光荣的少先队主题班队会活动设计3篇出自通过活动,帮助学生了解少先队的历史.

2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.

活动准备:收集资料 《红星歌》伴奏朗诵 《卖报歌》伴奏

活动过程:

一、中队长清点人数,各小队报数。

二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。

三、队会开始:(甲、乙、丙、丁四位主持人上台)

甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。这时我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!

小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

同学们齐答:红领巾!

(主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])

乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?

同学们齐答:队旗!

(乙举起一面队旗站在甲身边[左2])

丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?

同学们齐答:队歌!

(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)

#p##e#

丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

全班齐答:呼号!(全体齐坐下)

(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)

主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们四年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

一、回顾光荣的队史

学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者浙江时代院线、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵

学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。(歌唱二小放牛郎}伴奏朗诵)

学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 《卖报歌》伴奏

全中队36名队员身着鲜艳的队服,打起八面队旗(左右各四)在五星红旗背景前,敬队礼造型,<<东方红>>(我们是共产主义接班人先后配乐!)

二、重温伟人的教导

学生1:宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词:“争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。”

学生2:毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词;“好好学习,天天向上。”

光荣的少先队主题班队会活动设计3篇默认分类

学生3:刘少奇爷爷的题词:“少先队的劳动要和政治结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。”

学生4:邓小平爷爷1980年5月题词:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生5:江泽民爷爷1994年6月题词:“自学、自理、自律、自强、自护,做社会主义的合格

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