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小学二年级中队视频

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第五篇:《小学二年级《手拉手 心连心》主题中队会》

二年级《手拉手 心连心》主题中队会

一、报告人数
中队长:“各小队报告人数。”
第一小队:(报告时,小队长先向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼,报告)
“报告中队长,第( )小队原有( )人,实到( )人,报告完毕。”
中队长回答:“接受你的报告!”
小队长回原位,“全小队稍息”。
第二小队:……
(各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告)
中队长:(全体立正)“报告辅导员,本中队原有(  )人,实到(  )人,各项准备工作均已做好,请允许我们开会,报告完毕。”
辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”
中队长回原位:“全中队稍息”
二、出旗
中队长:“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”
“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)
三、中队长宣布活动开始
“204中队《手拉手  心连心》主题中队会现在开始”
四、中队活动开始“活动过程”
主持人上场
﹙一﹚朗诵《我爱我班》
  甲:我们是一群活泼可爱的小天使。
  乙:我们来自不同的幼儿园、不同的家庭,有着不同的过去和不同的想法。
  甲:一年前的一个夏天,我们轻轻地拉起了小手。
  乙:蹦蹦跳跳地走到了一起。
  合:组成了一个团结友爱的大家庭
  甲:请听诗朗诵《我爱我班》
﹙二)班级的荣誉史
甲:204,一个让我们骄傲的名字!
乙:我们喜欢204,我们爱204,我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢?
代表发言:
1、好人好事(助人、拾金不昧事例)
杨佳煜 :钱逸涛的铅笔找不到了,我主动把我的新铅笔借给了他。
徐双芳:高伟力的脚受伤了,我主动帮他盛饭、洗碗,老师还表扬了我。
高伟力:张兰芯每天都会帮我讲题,我现在进步多了!
钱佳宇:钱瑾在体育课上拾到了一元钱,主动还给了失主,让他乘上了回家的公交车。

甲:是呀,我们班的好人好事真是多得数也数不清,在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧!由请四位小明星上台。
(钱瑾 张兰芯 沈丹怡 杨佳煜)
乙:这是我们的管理之星钱瑾。
甲:这是我们班的发言之星张兰芯。
乙:这位酷爱阅读的沈丹怡同学是我们班的读书之星。
甲:我身边这位是我们班的第一批红卡之星代表杨佳煜。
乙:请学生代表给这四位小明星献上“光荣之花”。
学生代表给四位小明星配带“光荣之花”,相互敬礼。
乙:让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友!(鼓掌)
甲:在大家的团结努力下,我们204班渐渐地长大,取得了一个又一个的成绩。
乙:同学们,你们知道我们教室的墙上有多少个第一名吗?
代表发言:
陈天宇:在第40届学校运动会上,我们班的运动员奋力拼搏,获得了接力赛第一名和团体总分第一名。
沈佳妮:我们班还获得了“让世界充满爱”黑板报比赛的第一名。
戴熠镔:艺术节上,我们获得了“亲亲母语古诗联背”比赛的第一名。
姚  玲:在我们的共同努力下,我们还取得了语文学科竞赛的第一名。
﹙三﹚童话故事《骄傲的桃花》
甲:听了同学们对班级的夸奖,我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
乙:美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
甲:我们的班级就像一座百花园,每一个同学就是其中一朵花,谁也离不开谁。
乙:请听童话故事《骄傲的桃花》
﹙四﹚小品剧《三只蝴蝶》
甲:好可怜的一朵桃花,就这样枯萎了。
乙:如果它能听同伴的劝告,不要那么骄傲该多好呀!
甲:还是让我们去看看花园里那三只美丽的蝴蝶吧。
﹙五﹚学习谣《好好学习》
甲:三个好朋友,要来一块儿来,要走一块儿走,相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊!
乙:团结就是力量,我们也要像三只蝴蝶学习,团结一致,专心听讲,努力学习。请听由朱冬烨和周灵瑜带来的拍手歌。
﹙六﹚才艺展示 (电子琴演奏 )
甲:虽然我们年纪小,但是我们志气高。让我们轻松一下,去聆听徐戚嘉同学带来的美妙琴声吧!
﹙七﹚模特秀
甲:我们是一群活泼的少先队员!我们不仅多才多艺,我们更是充满了朝气蓬勃。请欣赏由朱颖等小朋友带来的《模特秀》。
﹙八﹚班级各科成绩优异者介绍学习经验
语文:姚晓妍数学:魏依帆
乙:自从走进了204班,我们就成了无话不说的好朋友。我们一起游戏,一起唱歌、一起学习。
甲:为了帮助学习困难的同学,我们班开展了“一帮一结对子”活动,学习优异的同学总是毫无保留地把他们成功的秘诀交给小伙伴们。现在我们请魏依帆、姚晓妍两位成绩优秀的同学介绍一下他们好的学习方法
﹙九﹚大家谈:如何为班级添深圳劳动光增彩
甲:“好方法一生受用”,感谢两位同学介绍的学习方法。
乙:我们是204的一员,我们更是屠甸镇小的一员。我们为此感到自豪、感到骄傲。
甲:小朋友们,你们爱这个大家庭吗?(爱)那么,我们应该怎么做,才能为班级争光,为屠小添彩呢? 
吴佳怡:我要努力学习,天天不迟到。 
李炜荣:我要专心听讲,认真完成老师布置的作业,考出好成绩。
沈筱倩:我们要把教室、包干区打扫干净,还要爱护校园里的小花小草,让我们的学校更加美丽。
陈宇佳:做一个尊守纪律、热爱劳动、勤奋学习的好孩子,让老师和爸爸妈妈开心。
﹙十﹚唱校歌
乙:如果我们人人都能做到热爱学习,热爱劳动,遵守纪律,爱护校园里的每一朵小花,每一棵小草,那么我们的班级会更团结,我们的学校会更美丽!
甲:是呀!同学们,让我们一起站起来,手拉手,心连心,自豪地唱起我们的校歌吧!
(全班唱校歌)
﹙十一﹚ 结束语:
甲:带着不同的个性,我们聚合在一起
乙:为了共同的愿望,我们走到了一起
甲:五十四双求索的眸子都闪烁着青春的光辉
乙:我们努力,我们求实、我们探索!
甲:让我们手拉手
乙:心连心
合:相亲相爱,让我们共同祝愿:
204班明天会更好!屠小的明天更灿烂!
(《手拉手 心连心》主题中队会到此结束)
五、辅导员讲话
记得一年级刚入学时,你们是那样的娇小,那样的无助。只要一碰到难题就会耷拉着小脸,怯生生地走过来,拉着我的衣角轻轻地问道:“老师,这里怎么做呀?”那熟悉的声音仿佛就在耳边回响。一直以为你们还是一群什么都不懂的小毛孩。今天,看了你们精彩的表演,老师突然发现你们长大了。你们已经学会了自己管理自己,成了学习的小主人。同学们,少先队员们,让我们手拉手心连心,从热爱同学,热爱老师,热爱班级,热爱学校做起,团结奋进,共同努力吧!殳山之畔,长山河之滨,让美丽的屠甸小学因有我们这群活泼可爱的小朋友而感骄傲。我们204的每一位小朋友也因生活在屠甸小学这个大家庭而感自豪。
六、 呼号
辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体少先队员回答:“时刻准备着!”
七、退旗(全体队员敬礼,奏乐。)
八、结束

 

第六篇:《小学二年级文明上网主题班会记录等3篇》

小学二年级文明上网主题班会记录

“网络文明、网络法制、网络安全”的主题班会

二年(2)班

活动背景:众所周知,网络是一把双刃剑。如若利用得好,它就是你人生路上的一把能够劈除一路险阻的锋锐宝剑;如若利用不当,它却是一把能够摧毁你学业前程甚至生命的魔刀。多少人,沉迷在网络游戏里无法自拔以至走向犯罪歧途,又有多少人,在网络世界里如鱼得水最终成就辉煌业绩。

网络,对于小学生来说,存在着极大危险性。他们缺乏是非明辩能力,容易受到某一方面的引诱(比如网络游戏)而无法自拔,缺乏自我控制的能力。因此,面对小学生开展一个“网络文明、网络法制、网络安全”的主题班会、让学生明确正确利用网络的途径就显得非常有必要。

活动目的:使学生了解网络的利弊共存性,提高学生对网络的认识,共同探讨正确、合法、安全利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。

活动准备:

1、把学生分成五个小组,一组选一个学生代表以及记录员(组员自定)。

2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况,包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。

3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子,以及给我们带来方便的例子。

4、准备一段在网上下载的巴黎风光的短视频和介绍欧洲文化的资料;准备一段网络公司的人员工作的视频。

活动程序:

第一、先提问:同学们,你们说说看,上网能做什么?(能做的事情太多了,这深圳劳动部分要让学生用最简短语言概括,让学生畅谈,尽量让他们从多个角度来说。尽量制造聊天式轻松的谈话环境。)

第二、先从第一组开始,学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况(包括上网时间,上网时做的事情等),尽量要他们说得全面、具体,然后让其他组的学生对其进行点评(有哪些好的方面,有哪些不好的方面,该如何改正)。这样一组一组轮着来(各组记录员负责认真记录)。最后,各组进行自我反省,讨论总结如何更好地利用网络,学生代表发言。

第三、学生举例说明网络给我们带来的危害(举案例),并分析其原因——网络问题,责任在谁?最后教师总结。

第四、学生举例说明网络给我们带来的便利(举案例),并分析其原因——网络之利,该如何利用。最后教师总结。

最后,教师通过展示事先准备好的巴黎风光短视频及介绍欧洲文化,说明网络能很好的开拓我们的视野,只要我们好好利用,合理地利用,就能使网络很好地为我们服务。通过展示网络公司人员的短视频,说明网络工作的技术文化含量都很高,激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。启发学生走正确的网络轨道,远离网络歧途。

小学讲文明懂礼貌主题班会教案

活动目的:

1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程:

师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:三年级四班《讲文明懂礼貌》主题班会现在开始。

师:请大家先来欣赏我们班的小歌星们为大家唱一首歌。

师:在他们唱歌之前我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?那当表演过程中我们又应该怎样做呢?

师:好,谢谢**同学的回答,请坐。正如那位同学所说的,我们在节目开始前,应该用热烈鼓掌欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目,这是对表演者的尊重,结束时,演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

师:下面我们就用掌声欢迎小歌星们为大家演唱。生演唱礼貌歌曲《老师,你早》。

谢谢你为大家带来这么好听的歌曲。

说到文明礼貌,我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育,从入学后老师的教育, 我们都能学到有关文明礼貌的知识。

那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。 我来考考大家

1、别人帮助你时,你要说:谢谢。

2、不小心踩到别人时,你要说:对不起。

3、人家向你道歉时,你要说:没关系。

4、客人来到我家时,你要说:请进。

5、放学了,你要和老师、同学说:再见。

6、在校园里见到老师,你要说:老师,您好。

师:这些礼貌用语我们知道了,那到底我们小学生又应该注意哪些文明礼仪呢?下面就有请我们班的陈杨同学给大家讲讲我们小学生的文明礼仪规范。

一、升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

二、课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。上课铃声一响,我们就应该端端正正坐好,静静等候老师的到来。

三、校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,自觉爱护清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

四、同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾,我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人,这样我们的班集体就会更团结,同学之间友谊会更深厚。

五、从小,我们就在父母的呵护下茁壮成长,在父母的教导下取得了一点一滴的进步,长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道,我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。

师:听完了陈杨同学的讲解,相信大家对小学生的文明礼仪中最基本的常识又有了新的了解和认识。我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲究礼仪的人和事自然是不胜枚举了,你们能举一个吗?

下面我为大家讲一个关于文明礼貌的小故事,题目叫《孔融让梨》

东汉鲁国,有一个名叫孔融的孩子,他十分聪明,也非常懂事。他有五个哥哥和一个弟弟,兄弟七人相处得非常融洽。

有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”

孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”

爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”

孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”

爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,。”

师:听完了孔融让梨的故事,相信大家对古代人的讲礼仪也有了一定的认识吧。

师:语言美也是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样做的?请看小品《碰撞以后》。

第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相指责,后扭打起来。此时,被检查纪律的同学看到,班级扣分。

甲:大家看了有什么想法呢?(自由发言)

乙:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

小学二年级文明上网主题班会记录等3篇小学二年级文明上网主题班会记录等3篇

第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!” b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

师:大家又有什么感想呢?(自由发言)

师:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。 下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你们的意见,(小组竞赛形式)请同学们踊跃发言。

师:(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。

这位同学,你赞同他们的做法吗?如果是你撞倒小弟弟的话,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。)

师:(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?

请这位同学来说说你的看法。(谢谢你的回答,送你一枚礼仪章。)

师:(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来 小学二年级文明上网主题班会记录等3篇来自b:哎!你说我会说话吗?

a:你怎么不会说话?b:可有人说我不会说话呀!

a:谁呀? b:咱们邻居赵爷爷。

a:他怎么说的呀? b:挺机灵的孩子不会说话。

a:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。 b:问他干吗,一个糟老头子!

a:看来你是不会说话。 人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。

b:那我应该怎么说呀 ?

a:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

b:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!

a:这才是个有礼貌的孩子深圳劳动。

师:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?

师:老师昨天在网上找了一个拍手歌,想读读吗?

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴.

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。升旗仪式要肃立

你拍七,我拍七,不能随地扔垃圾;你拍八,我拍八,校园遍开文明花;

你拍九,我拍九。文明用语不离口;你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士;

师:今年,万众瞩目的世博会将在上海召开。我们不仅要在体育上,科技上不输给别的国家,同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。下面就让我们共同欣赏由我们班的各个小组搜集的文明礼貌之歌吧!

小学二年级文明上网主题班会记录等3篇文章小学二年级文明上网主题班会记录等3篇出自二小组:同学们,要记牢,

文明礼貌也要好。 上下车时队排好。

学校规定都遵守, 上了车,不乱跑,

见到老师有礼貌。 准备零钱去买票。

同学之间相友爱, 车厢里,不大叫,

友谊小手牵的牢。 安安静静秩序好。

爱护公物放心上, 有座位,不去抢,

树立新风我做到 老人孩子照顾到。

下车时,不拥挤,

讲文明,讲礼貌,

开开心心上学校。

三小组: 四小组:荻小是个好地方,人爱唱歌鸟爱啼,

讲文明,有礼貌。待人热情要做到: 如今学校成歌海,都是文明互相传。

客人来访先请进,让座倒茶问声好。 春风吹来百花开,八月深圳劳动桂花引蝶来,

作客进屋把门敲,等候允许莫忘掉。 文明礼仪人人讲,中华美德传万代。

别人东西不乱翻,讲话走路要轻悄。 大家同唱文明歌,好比七弦配嗦啰;

言行文明要做好,咱们从小讲礼貌。 大家同唱礼仪歌,一曲新歌万人和。

唱得道德花遍地,唱出文明新气象。

师:我们是灿烂的朝霞,我们是鲜艳的花朵。在校园,我们要做文明的学生。在家庭,我们要做文明个的孩子。在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。

短短的四十分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了。但是我们讲文明懂礼貌的行动还在进行中,作为中华民族的后代,我们有责任继承和发扬做为文明古国,礼仪之邦所具有的优秀传统。我们每位同学都应从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。

小学“讲文明树新风”主题班会活动方案

活动背景:

在新时代的今天,文明礼仪被时代赋予了新的含义,无论从哪一 方面讲学生都离不开文明礼仪的学习,因为它是学生健康成长的导 航标,也是学生走上社会进行社会交往的必备素养,尤其是在《公民基 本道德规范》中明确规定了:“明理 诚信”,所以在小学生中开展文明礼仪教育具有非常重大的意义。

活动目的:

1 通过活动,让我们全体队员都认识到中国是一个世界文明的“礼仪之邦”,讲文明,讲礼貌是我们的传统美德,应该继承与发扬;

2 通过活动,规范我们队员平时的行为习惯以及文明用语,提高队员们的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明知礼仪的学生。

3 通过各种形式的活动,让队员们更清楚、明白地了解到文明的要求,培养队员们从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起。

活动准备:排演节目 小品 三句半 讲故事 诗歌朗诵 合唱

活动过程:

一、中队仪式

全体立正,各小队报数,小队长跑步到中队长面前行礼,报告中队长xx小队应到xx人,实到xx人。报告完毕。(转身,跑步归队)

中队长:"接受你的报告"。

中队长接受完全体小队的报告后,跑步到辅导员跟前立定、敬礼;"报告辅导员,xx中队应到xx人,实到xx人。xx主题中队会一切工作就绪,请辅导员批准我们的报告。

辅导员:"接受你们的报告,祝你们的队会圆满成功。"

一、 全体立正。

二、 出旗,(放鼓号队出旗曲)"全体队员敬礼"。

三、 唱队歌。

四、 队会活动过程:

甲:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。

乙:华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。

甲:荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

乙:教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们是21世纪的接班人,我们有着伟大而神圣的使命,我们要传承祖国的历史文化,让它发扬光大。

合:我们相信祖国有了我们这班娃,祖国一定会更伟大。下面请欣赏《文明礼仪》三句半。

我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向全班的同学,开场。

今天上台说一说,文明礼仪首当先,大家认真听一听,快快说。

见面时,问声好,早、中、晚,不能少,谢谢你,不客气,有礼貌。

教室楼道不追跑,上下楼梯靠右走,蹦跳喧闹都不要,安全。

上下楼梯要排队,并行拥挤那不对,年级有序不争抢,真好。

出门遵守交通法,红灯停来绿灯行,保证交通秩序好,畅通。

公共场所讲粗话,事情虽小影响大,不讲文明素质低,太差。

衣食住行不浪费,奢侈挥霍才可耻,攀比心理要不得,要节约。

借东西,按时还,勤借勤还借不难,借用东西不归还,真讨厌。

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客人到家我倒茶,众人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不赖。

建立自信很重要,自卑只能增烦恼,自信让我更出色,真棒。

文明礼仪伴我行,品格高尚做栋梁,我们大家齐努力,都能行。

说到这里停一停,在场同学可听清?你做我做大家做,来,欢迎!

齐:我们大家齐欢迎!

甲:刚才四位同学说得可真带劲儿,让我们在场的所有人都感受到文明礼仪无处不在。

乙:在欢快的节拍里 ,我们懂得了文明的重要。可是在我们的身边,却出现了一些不和谐的音符。 请看:小品〈〈小事一桩〉〉

小品表演 剧2(道具准备:两把椅子 瓜子 书 花 几个同学 一幅画“学校是我家,清洁靠大家”)

(又到午休时间了真好,可以好好地看看书,提供一点精神食粮。坐下来边磕瓜子边拿出书来看。)

a:小涵,你在这干吗?

b:不就是看书吗,怎么了?

a:那怎么会到处都是瓜子壳呀?

b:那是我刚才磕的,一边看书,一边磕瓜子有精神些。

a:那你可不能够这样呀,太不文明了吧!

b:没什么的,反正每天都有清洁阿姨清洁,这点垃圾算什么。

(a 摇摇头地走了)

(一位妈妈拉着小女孩回家,刚好经过这里。)

小女孩说:“妈妈你今天给我做了什么好吃的?”(娇气地说)

妈妈说:“你就只顾吃,读好书了吗?”

小女孩说:“这姐姐真不讲卫生,到处乱扔垃圾。”

妈妈说:“真是垃圾虫,你千万别学她。”

小弟弟说:“这样下去还得了,我们学校将变成垃圾学校了。”(自言自语,摇摇头走了)

c:(一出场就捡垃圾)谁这样不讲文明,不讲礼貌,乱扔垃圾。

(跑到b跟前)姐姐是你扔的吗?

b:(低下头 脸红红的)是的,小妹妹。

c:姐姐你忘了吗?读书是件高尚的事情,扔垃圾却是件耻辱的事。

b:是的,妹妹谢谢你了。让我们大家都来做个“环保小卫士”吧。(学校是我家,清洁靠大家)

甲:“学校是我家,清洁靠大家。”这句话说得真好,确实学校是我们的大家庭,我们人人都要爱护它,维护它。此时此刻,你有什么话最想对谁说?

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